Полезные ссылки

postheadericon Документы о порядке оказания платных образовательных услуг,образец договора,программы, отчеты

 

 


 
 

 




Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Проверки Службой по контролю и надзору в сфере образования

 

 

Акт проверки Службой по контролю и надзору в сфере образования ХМАО-Югры от 18.12.2015г.


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Отчеты о результатах самообследования деятельности ДОУ

 

 

 
 




 


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Публичный доклад

 

 

 Публичный  доклад НРМ ДОБУ Детский сад Капелька за 2019 год 

 Публичный  доклад НРМ ДОБУ Детский сад Капелька за 2018 год 

Публичный  доклад НРМ ДОБУ Детский сад Капелька за 2017 год



Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Организационно-распорядительные документы по платным образовательным услугам

 

 













Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Информация о реализуемых дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программах, реализуемых на платной основе в 2020-2021 учебном году

 

 

Наименование услуги

Возраст. категория

Общее кол-во детей в группе

 

Кол-во детей в подгруппе

Объем образовательной нагрузки (занятий в год)

Ф.И.О. педагога

Художественная направленность «Умелые ручки»

5-8 лет

12

 

12

59

Казеева Т.А.

Физкультурно-спортивная направленность «Веселая ступенька»

5-8 лет

20

 

10

56

Кротова Р.М.

Техническая направленность

«ТИКО-знатоки»

4- 8 лет

18

 

10/8

54

Канзафарова И.К

Социально-педагогическая направленность «Звукарик»

5-6 лет

10

10

61

Мастерова А.Р.

Социально-педагогическая направленность «Детство с английским»

5-8 лет

24

 

12

54

Музугова М.М.

  

Программы реализуются с 01.10.2020 по 30.04.2021 года


Обучение ведется на русском языке. Форма обучения - очная.



Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Программы по платным образовательным услугам

 

 

 
 







Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Информация о численности воспитанников, обучающихся по дополнительным образовательным программам дошкольного образования на платной основе

 

 

 

на 01.10.2020г.


Название дополнительной программы

Возрастная категория

Количество детей

Вакантные места

Физкультурно-спортивная направленность

«Степ-аэробика»

5-8 лет

20

0

Художественная направленность

«Умелые ручки»

5-8 лет

12

0

Техническая направленность

«Тико-знатоки»

4-8 лет

18

2

Социально-педагогическая направленность

«Детство с английским»

5-8 лет

24

0

«Звукарик»

4-6 лет

10

2


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Внедряем ФГОС дошкольного образования

 

 

 

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17 октября 2013 г. № 1155  и представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования. Образовательная деятельность по Программе осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, индивидуальными предпринимателями. Положения Стандарта могут использоваться родителями (законными представителями) при получении детьми дошкольного образования в форме семейного образования.

Стандарт направлен на достижение следующих целей:

-повышение социального статуса дошкольного образования;

-обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;

-обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;

-сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования. 

 Дорожная карта  к введению ФГОС ДО в детском саду

ФГОС ДО  

Комментарии к ФГОС ДО


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Инновационная деятельность

 

 

Окружной приказ о пилотных площадках
Информационная карта о работе региональной инновационной площадки
Презентация-Пилотная площадка по оценке качества


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Общероссийский проект "Школа цифрового века"

 

 

Педагогический коллектив ДОУ «Капелька»второй год подряд (2015-2016 учебный год, 2017-2018 учебный год) принимает участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века».
Общероссийский проект «Школа цифрового века» создан для реализации Федеральных целевых программ (ФЦПРО 2011-2015 и ФЦПРО 2016-2020). Сайт проекта- ШЦВ.РФ. Методическое и сетевое сопровождение проекта обеспечивает Издательский дом «Первое сентября». Аудитория проекта достигла 250 тысяч педагогов по всей стране.
Участие общеобразовательной организации в проекте «Школа цифрового века» дает возможность педагогам получать качественные методические материалы для подготовки и проведения интересных уроков; осваивать новые знания и методы работы на курсах повышения квалификации, принимать участие в семинарах и конференциях, проходящих в режиме онлайн.
«Школа цифрового века» – гарантирует повышение уровня подготовленности педагогов, для которых важен имидж, статус и качество образования.
Дипломы участников:
Общероссийский проект "Школа цифрового века"


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
Социальное партнерство как форма взаимоотношений между работниками и работодателями в западных странах появилось в середине XIX века, но правовое регулирование, в том числе международно-правовыми актами МОТ, стало осуществляться только в первой половине XX века. Социальное партнерство явилось следствием обострения отношений между трудом и капиталом как один из путей достижения компромисса между работниками и работодателями. Коллективные договоры дали возможность во взаимоотношениях перейти «от конфликтного соперничества к конфликтному сотрудничеству».
Статья 23 ТК РФ впервые дает легальное определение социального партнерства. Социальное партнерство – система взаимоотношения между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений.
Закон различает участников и стороны социального партнерства. Сторонами социального партнерства являются работники и работодатели в лице уполномоченных в установленном порядке представителей.
Система социального партнерства в соответствии с трудовым законодательством (ст.26 ТК РФ) включает пять уровней:
- федеральный уровень, на котором устанавливаются основы регулирования отношений в сфере труда;
- региональный уровень, на котором субъекты Федерации определяют порядок регулирования в соответствии со своими полномочиями;
- отраслевой уровень, на котором осуществляется отраслевое регулирование;
- территориальный уровень, который распространяет свое действие на территории муниципального образования (город, район и т.п.);
- локальный уровень, на котором происходит регулирование взаимоотношений между работниками и работодателями в рамках конкретной организации.
В качестве основы социального партнерства законодатель (ст.24 ТК РФ) закрепил 12 основных принципов, которые по своему характеру являются внутриотраслевыми, так как относятся только к институту социального партнерства:
1. Равноправие сторон.
2. Уважение и учет интересов сторон.
3. Заинтересованность сторон в участии в договорных отношениях.
4. Содействие государства в укреплении и развитии социального партнерства на демократической основе.
5. Соблюдение сторонами и их представителями законов и иных нормативных правовых актов.
6. Полномочность представителей сторон.
7. Свобода выбора при обсуждении вопросов, входящих в сферу труда.
8. Добровольность принятия сторонами на себя обязательств.
9. Реальность обеспечения принимаемых на себя обязательств.


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Состав профсоюзной организации

 

 

Состав профсоюзной организации
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Члены первичной профсоюзной организации

 

Председатель первичной профсоюзной организации

Имашева Айгуль Жумабековна

Заместитель председателя первичной профсоюзной организации

Мастерова Алина Рифовна

Секретарь

Рыжикова Анфиса Варисовна

Казначей

Киселева Альбина Миндияровна

Комиссия по социально-трудовым вопросам

Верещака Оксана Анатольевна

Комиссия по культурно-массовой и спортивной работе

Потапова Татьяна Витальевна

Госедло Любовь Михайловна  

Контрольно -ревизионная комиссия

Трощий Марина Николаевна

Ответственный по охране труда

Назарова Лариса Сергеевна
 
 


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) детей

 

 


 Группы  За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета   За счет бюджетов субъектов Российской Федерации  За счет местных бюджетов   По договорам об образовании за счет средств физических лиц  По договорам об образовании за счет средств юридических лиц  ИТОГО
 Средняя группа для детей 4-5 лет (одновозрастная, общеразвивающая)  0  0    0   0    0   0
 Старшая группа для детей 5-6 лет (одновозрастная, общеразвивающая)  0  0    0   0    0    0 
Подготовительная группа для детей  с 6 лет до прекращения образовательных отношений (одновозрастная, общеразвивающая)  0 0   0   0    0    0 
Группа для детей с тяжелым нарушением речи с 3-5 лет (разновозрастная, компенсирующая)  0  0   0 0   0    0 
Группа для детей с тяжелым нарушением речи с 5 лет до прекращения образовательных отношений (разновозрастная, компенсирующая)  0 0   0 0  0  0
Группа "Лучики" для детей  2-3 лет (комбинированная,разновозрастная в состав группы входят 4 ребенка-инвалида 5-6 лет)  0 0  2 0  0 0



Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Стипендии и иные виды материальной поддержки обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 

 

о наличии и об условиях предоставления обучающимся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, стипендий, мер социальной поддержки (пп. «н» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 582)

не имеется

о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, формировании платы за проживание в общежитии (пп. «о» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 582)

не имеется

иных видов материальной поддержки обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

не имеется

о трудоустройстве выпускников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (пп. «с»  п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 582);

не имеется


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию дошкольного образования в Российской Федерации

 

 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Структура и органы управления

 

 


Учредителем ДОУ  является Департамент образования и  молодежной политики Нефтеюганского района.

 Управление ДОУ  осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом ДОУ  и строится на принципах единоначалия и коллегиальности.

 Коллегиальные органы управления в ДОУ  являются:

 Собрание трудового коллектива

 Педагогический Совет ДОУ

 Управляющий совет.

      В организационной структуре 4 уровня управления:

1 – заведующий – уровень стратегического управления

2 – заместители заведующего – уровень тактического управления

3 – «узкие специалисты» - уровень оперативного управления

4 - воспитатели – уровень оперативного управления

 

Положение об управляющем совете.

 

Положение об общем собрании трудового коллектива.

 

Положение о педагогическом совете.

 

Наименование структурных подразделений :


Дошкольная образовательная организация не имеет структурных подразделений, а также их руководителей, адресов официальных сайтов, адресов электронной почты, Положений о структурных подразделений с приложениями.



Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Взаимодействие с социумом

 

 

Экскурсия в библиотеку
Экскурсия в пекарню
Экскурсия в пожарную часть
Экскурсия в храм


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Учебный план ДОО

 

 

 

Учебный план – нормативный документ, отражающий структуру образовательного  процесса ДОУ с учетом учебно-методического, кадрового и материально-технического обеспечения на основе образовательной программы дошкольного образования ДОУ.

Учебный план образовательная организация разрабатывает самостоятельнона основе нормативно-правовых документов, при этом она может учитывать примерный учебный план соответствующей примерной основной образовательной программы.

Учебный план образовательной организации передает особенности и специфику образовательного учреждения, упорядочивает структуру учебного года и определяет общий порядок занятий. Учебный план обсуждается и принимается педагогическим советом, утверждается приказом заведующего до начала учебного года (в соответствии со ст. 30 Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Все изменения, вносимые в  учебный план, также утверждаются приказом заведующего и доводятся до всех участников образовательного процесса. При этом в соответствии с ч. 10 ст. 13 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять календарный учебный график и учебный план организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Основными задачами учебного плана являются:

·  Регулирование объема образовательной нагрузки.

·  Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов к содержанию  образовательного процесса в ДОУ.

·   Обеспечение единства всех уровней (федерального, регионального и ДОУ).

 

Учебный план  является основным организационным  механизмом  реализации 

основной образовательной программы определяющим количество занятий на изучение дисциплин базового компонента и компонента дошкольного образовательного учреждения, устанавливает максимальную нагрузку воспитанников, обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПин.

 

Учебный план групп компенсирующей направленности на 2020-2021 учебный год 

Учебный план групп общеразвивающей и комбинированной направленности на 2020-2021 учебный год

 


 



Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Учебный график

 

 

Календарный учебный график является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в ДОО. Календарный учебный график является составной частью образовательной программы организации, осуществляющей образовательную деятельность. Календарный учебный график  определяет чередование учебной деятельности и плановых перерывов  для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным периодам учебного года.Календарный учебный график разрабатывается в соответствии нормативно-правовыми документами, регулирующими образовательный процесс.

Календарный учебный график организации, осуществляющей образовательную деятельность, обсуждается и принимается педагогическим советом, утверждается приказом заведующего до начала учебного года (в соответствии со ст. 30 Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Все изменения, вносимые в календарный учебный график, также утверждаются приказом заведующего и доводятся до всех участников образовательного процесса. При этом в соответствии с ч. 10 ст. 13 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять календарный учебный график и учебный план организации, осуществляющей образовательную деятельность. 



Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Непрерывная образовательная деятельность

 

 

 

Расписание НОД(непрерывной образовательной деятельности) - документ, определяющий педагогически целесообразную последовательность учебных занятий в образовательном учреждении на каждый день учебной недели и конкретизирующий таким образом учебный план. Правильно построенное расписание обеспечивает равномерное распределение учебной нагрузки обучающихся, сохранение их работоспособности и условий для их разносторонней деятельности.

 

 Расписание НОД в группах компенсирующей направленности для детей с ТНР на 2020-2021 учебный год

 Расписание НОД  в группах общеразвивающей и комбинированной направленности на 2020-2021 учебный год

                       


Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Перечень основных программ, реализуемых в ДОБУ «Капелька» в 2020-2021 уч.году

 

 

 
 

Наименование

программы

Уровень

образования

Форма обучения

Нормативные сроки обучения

Количество человек, обучающихся по программе

Основная образовательная программа дошкольного образования НРМДОБУ

Детский сад комбинированного вида «Капелька» (далее - ООПДО)

дошкольное образование

очная

групповая, подгрупповая, индивидуальная

5 лет для детей с 2 лет  до прекращения образовательных отношений

(в течение всего времени пребывания детей в учреждении, с момента зачисления ребенка и до освоения им образовательной программы дошкольного образования,

согласно договора об образовании)

- с 2 до 3 лет - 1 год;
 - с 5 до 6 лет - 1 год;
- с 6 до 7 (8) лет - 1 год.

 

- с 3 до 4 лет - 1 год;

- с 4 до 5 лет - 1 год; 

 

 

       
 
         84

Адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи ( далее-АООП)

 дошкольное   образование

очная

групповая, подгрупповая, индивидуальная

4 года

для детей с 3 лет до прекращения образовательных отношений

(согласно заключению ТПМПК) 

 

23

Адаптированные

образовательные программы, разработанные
индивидуально для каждого воспитанника с ОВЗ
и инвалидностью (далее - АОП)

 

 

дошкольное образование

очная

(индивидуальная)

 

Согласно заключению ТПМПК

 

 

АОП на официальном сайте ДОУ размещению не подлежат

 

2

 

 



Прочитать остальную часть записи »