Цель: выявить тревожность у детей и наметить пути коррекции.

Задачи:

1. Снять телесное и эмоциональное напряжение

2. Формировать отношения доверия, умение сотрудничать

3. Развивать навыки самосознания

4. Учить детей выражать чувство страха в рисунке

5. Развивать фантазию и воображение

В занятии использовались такие материалы как слайдовая презентация, музыкальное сопровождение - Моцарт, Симфония 6, карандаши, пластилин, заготовки купола зонтиков, коктейльные трубочки

Для реализации поставленных задач использовались игровые методы, методы и приемы арт-терапии, что способствовало поддержанию интереса дошкольников  к деятельности на протяжении всего занятия.

Игровые методы способствовали формированию дружеских взаимоотношений, сплочению детского коллектива, развитию умения правильно выражать свои эмоции и чувства, а приемы арт-терапии позволили выразить чувство страха в рисунке,  снять эмоциональное и мышечное напряжение, раскрыть творческий и личностный потенциал каждого ребенка.

Работа по созданию собственного «Зонтика» являлась очень эффективным приемом, способствующим снятию тревожности, развитию творческого восприятия, воображения и фантазии.

Все «Зонтики» получили красивыми, оригинальными и яркими.

Ритуал прощания позволил эмоционально насыщено и логически завершить занятие.

На занятии динамические и статические нагрузки чередовались, что способствовало профилактике утомления.

Дети проявляли интерес к увиденному и услышанному на занятии,высказывали свое мнение,с удовольствием выполняли предложенные им задания, были внимательны и инициативными.