- Сведения об образовательной организации
- КОНТАКТЫ
- Педагогическая гостиная
- Наши достижения
- Обеспечение безопасности
- Антикоррупционная деятельность
- Управляющий совет
- Развитие математического образования
- Социокультурные истоки
- Госуслуги
- Мероприятия, конкурсы
- Профсоюзная страничка
- Информация для родителей
- Общественные обсуждения
- Сведения по обращениям граждан
- Качество работы Дошкольной образовательной организации
- Доска объявлений
- Режим работы
- Группы
- Архив
- Интернет приемная
Федеральная налоговая служба
Филиалы образовательной организации
Свидетельства о регистрации права собственности
Реализуемые уровни образования
Информация о реализуемых уровнях образования, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, а также об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Уровни реализуемого образования:
Дошкольное образование
Формы обучения:
очная.
Нормативные сроки обучения:
Дошкольное образование – 5 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы:
Государственной аккредитации не имеет.
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц.
| Программа | За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | За счет бюджетов субъектов Российской Федерации | За счет местных бюджетов | По договорам об образовании за счет средств физических лиц | По договорам об образовании за счет средств юридических лиц | ИТОГО |
| Программа дошкольного образования | 164 | 0 | 0 | 0 | 0 | 164 |
Языки, на которых осуществляется образование (обучение):
Обучение осуществляется на русском языке.
Материальное обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
· 1 младшая
· 1 младшая « А»
· 2 младшая
· Средняя
· Старшая
· Подготовительная
Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Состояние материально- технической базы ДОУ соответствует педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно–гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта
Логопедический пункт
На логопедический пункт зачисляются дети из старших, подготовительных и средних групп с фонетическими, фонематическими, фонетико – фонематическими и общими нарушениями речи.
Оснащение : Дидактические и методические материалы для организации работы с детьми по речевому направлению; библиотека педагогической, методической и детской литературы; демонстрационный, раздаточный материал для занятий; — игрушки, муляжи; результаты диагностики детей и педагогов ;
Сенсорная комната
В дошкольном учреждении построена система работы по укреплению физического и эмоционального здоровья детей, с использованием сберегающих технологий здоровья, одним из направлений этой работы является использование сенсорной комнаты
Сенсорная комната — это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания.
Некоторым детям возможность тактильно и кинетически осваивать окружающий мир просто необходима. Имеется Игровой комплект «Пертра»который предназначен для педагогов-психологов, учителей-дефектологов и логопедов, работающих в дошкольных и школьных образовательных и коррекционных учреждениях.
В мобильном стеллаже на колесиках — 7 наборов игровых средств (в чемоданах) и 2 доски-основы (на 28 и на 280 отверстий). Можно работать с деталями из каждого чемодана отдельно либо одновременно использовать детали из разных наборов. Количество деталей позволяет организовать одновременную игру нескольких детей
Физкультурный зал
Дошкольное учреждение как центр физкультурно – оздоровительной деятельности, который включает: Спортивный зал, где применяются нетрадиционное оборудование и современные технические средства. для организации физического развития и закаливающих мероприятий. Имеются тренажеры, разнообразные виды оборудования для массажа и самомассажа, пособия для дыхательной гимнастики, схемы зрительных траекторий для глаз, комплексы утренней и коррегирующей гимнастики.
Музыкальный зал
Зал для музыкальных занятий в детском саду — особенное помещение, ведь здесь дети впервые приобщаются к настоящему искусству. Реализуя разнообразные формы, методы и приёмы работы с детьми по музыкальному воспитанию, педагоги детского сада не только развивают музыкальные способности воспитанников, но и способствуют всестороннему гармоническому развитию личности каждого воспитанника.
Монтессори-класс - это комната, разделенная на тематические зоны и заполненная разнообразными дидактическими материалами. Правильно организованное рабочее пространство Монтессори-класса помогает малышу интенсивно развиваться.
Мини-лаборатория
Основная задача - Построить модель познавательно- исследовательской деятельности в мини-лаборатории , через интеграцию опытно- экспериментальной деятельности.
Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете.
Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:
-Книги для воспитателя (методическая и справочная литература),
-иллюстративный материал, дидактические пособия,
-Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
-Книги совместного пользования.
-Методическая литература размещена по разделам.
-Библиотека детской художественной литературы:
-Произведения, рекомендованные основной образовательной программой;
-Познавательная литература;
-Литература для чтения «Читаем сами»;
-«Детские энциклопедии»;
-Сборники сказок, малых фольклорных форм, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
Весь книжный фонд учитывается.
В группах созданы «Книжные уголки» ,с целью формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию :
·Детская художественная литература (в соответствии с возрастом детей)
Ответственный за библиотеку: Сычко Галия Булатовна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, тел. (3463) 216-195
Объекты спорта в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Материально-технические условия:
-Спортивный зал, летняя спортивная площадка и спортивный комплекс, включающий баскетбольную, волейбольную площадку и турники;
-оснащение физкультурного зала необходимым оборудованием позволяет на 100% реализовывать образовательную программу по физической культуре на всех образовательных уровнях;
-в программе зимних видов спорта для обучающихся, воспитанников введена лыжная подготовка. Для этого в ДОУ имеется соответствующий инвентарем (лыжи и лыжные палки разных размеров).
Кадровые условия:
Штат для занятий физкультуры укомплектован полностью: инструктор по физической культуре (1).
Организационно-педагогические условия:
Занятия физической культурой проводятся по утвержденному заведующим ДОУ расписанию.
В работе используются следующие формы занятий:
1. Занятия: три в неделю
2. Внеурочная деятельность: кружок «Здоровей-ка» по аэробике (дети 5-7 лет)
3. Внеклассные занятия:
-соревнования
-дни здоровья
-массовые мероприятия
-кружок по шахматам (подготовительная)
-имеется богатая база для проведения досуговых спортивных мероприятий: степ-платформы, гигантские мячи и др.
Контрольно-мониторинговые мероприятия:
Инструктором ФИЗО осуществляется мониторинг сформированности физических качеств обучающихся, воспитанников.
Контроль соблюдения рекомендаций к объему физической нагрузки на занятиях физкультуры осуществляет медицинский работник.
Контроль выполнения программы, ведения текущей документации инструктора ФИЗО осуществляет Сычко Галия Булатовна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, тел. (3463) 216-195
Спортивно-массовую работу в ДОУ курируют:
-Сычко Галия Булатовна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, тел. (3463) 216-195
-Кротова Резеда Мухарамовна, инструктор ФИЗО.
120 единиц
Организация питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Организация питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Рациональное питание детей — необходимое условие обеспечения здоровья, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов, способности к обучению и работоспособности во все возрастные периоды.
В связи с этим организация рационов питания во время воспитательного и учебного процесса является одним из важных факторов профилактики заболеваний и поддержания здоровья детей, а обеспечение полноценного и безопасного питания дошкольников является приоритетным направлением в осуществление государственного санитарно-эпидемиологического надзора.
Согласно постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 26 от 15.05.2013 с 01 августа 2013 года введены в действие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее — санитарные правила) СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», направленные на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях независимо от их вида, организационно-правовых форм и форм собственности.
Для организации питания в детском саду имеются функциональные помещения: пищеблок, склад продуктов питания.
Пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием в рабочем состоянии. Технологическое оборудование, инвентарь, посуда, тара изготовлены из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами. Весь кухонный инвентарь и кухонная посуда имеют маркировку для сырых и готовых пищевых продуктов. При работе технологического оборудования исключена возможность контакта пищевого сырья и готовых к употреблению продуктов. Производственное оборудование, разделочный инвентарь и посуда отвечают следующим требованиям:
-столы, предназначенные для обработки пищевых продуктов цельнометаллические;
-для разделки сырых и готовых продуктов имеются отдельные разделочные столы, ножи и доски из деревьев твердых пород без щелей и зазоров, гладко выструганные. Разделочные доски из пластмассы и прессованной фанеры к использованию не допускаются;
-доски и ножи промаркированы: «СМ» — сырое мясо, «СК» — сырые куры, «СР» — сырая рыба, «СО» — сырые овощи, «ВМ» — вареное мясо, «ВР» — вареная рыба, «ВО» — вареные овощи, «гастрономия», «Сельдь», «X» — хлеб, «Зелень»;
-посуда, используемая для приготовления и хранения пищи безопасная для здоровья детей;
-компоты и кисели готовят в посуде из нержавеющей стали. Для кипячения молока выделена отдельная посуда;
-количество одновременно используемой столовой посуды и приборов соответствует списочному составу детей в группе. Для персонала имеется отдельная столовая посуда. Посуду хранят в буфете.
Пищеблок оборудован системой вентиляции с механическим и естественным побуждением. В помещениях пищеблока ежедневно проводят уборку: мытье полов, удаление пыли и паутины, протирание радиаторов, подоконников; еженедельно с применением моющих средств проводится мытье стен, осветительной арматуры, очистку стекол от пыли и копоти и т.п. Один раз в месяц проводится генеральная уборка с последующей дезинфекцией всех помещений, оборудования и инвентаря.
Пищевые продукты поступают в детский сад на склад продуктов питания и имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность. Качество продуктов проверяет кладовщик — ответственное лицо проводит бракераж сырых продуктов, делает запись в специальном журнале. Не допускаются к приему пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи. Особо скоропортящиеся пищевые продукты хранятся в холодильной камере, в которой имеются специальные разграниченные полочки места для хранения мяса, рыбы. Молочные продукты хранятся в отдельном холодильнике. Масло сливочное хранят на полках в заводской таре. Крупные сыры — на чистых стеллажах. Яйцо в коробах хранят на подтоварниках. Крупа, мука, макаронные изделия хранятся в мешках, картонных коробках на подтоварниках. Ржаной и пшеничный хлеб хранятся раздельно в шкафу на пищеблоке. Картофель и корнеплоды хранятся в сухом, темном помещении.
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья-соответствует принципам щадящего питания, предусматривающим использование определенных способов приготовления блюд, таких как варка, приготовление на пару, тушение, запекание, и исключается жарка блюд, а также продукты с раздражающими свойствами. С момента приготовления до отпуска первые и вторые блюда могут находиться на горячей плите не более 2 часов.
При подготовке меню учитываются очень важные условия — максимальное разнообразие блюд с обязательным введением в него всех групп продуктов, включая мясные, рыбные, молочные продукты, свежие фрукты и овощи в натуральном виде, в виде салатов и др., а также исключение частой повторяемости блюд в течение срока действия меню. Питание должно удовлетворять физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии (см. таблицу).
Распределение энергетической ценности (калорийности) суточного рациона питания детей на отдельные приемы пищи: завтрак (20 %); 2 завтрак (5 %); обед (35 %); Полдник (15 %); Ужин (20 %).
При составлении меню и расчетов калорийности необходимо соблюдать оптимальное соотношение пищевых веществ (белков, жиров, углеводов), которое должно составлять 1:1:4 соответственно.
Примерное меню должно содержать информацию о количественном составе основных пищевых веществ и энергии по каждому блюду, приему пищи, за каждый день и в целом за период его реализации. Обязательно приводят ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий, в соответствии со сборниками рецептур. Наименования блюд и кулинарных изделий, указываемых в примерном цикличном меню должны соответствовать их наименованиям, указанным в использованных сборниках рецептур. В примерном меню не допускается повторение одних и тех же блюд или кулинарных изделий в один и тот же день или в смежные дни.
Организация питания в ДОУ осуществляется поварами находящимися в штате ДОУ. Шеф-повар – Ганжа Нина Семеновна (тел. 216-195). Ответственный за организацию питания – Заведующий –Попугаева Ольга Дмитриевна(тел. 211-125).
Контроль питания:
Регулярный контроль за организацией предоставления воспитанникам горячего питания осуществляется:
-ежедневно бракеражной комиссией (снятие пробы готовых блюд, качество поставляемых продуктов). В состав комиссии входит медицинский работник, шеф-повар, заведующий.
-2 раза в год комиссией Управляющего совета.
Ответственный за контроль качества организации питания: Шеф-повар – Ганжа Нина Семеновна (тел. 216-195).
График выдачи пищи на летний период(июнь-август)
2015 – 2016 учебный год
|
Группа |
Завтрак |
2 завтрак |
Обед |
Полдник |
Ужин |
|
1мл
|
8-00 |
10-00 |
11-15 |
15-00 |
17-10 |
|
1мл. «А» |
8-00 |
10-00 |
11-15 |
15-00 |
17-10 |
|
2 мл. |
8-05 |
10-00 |
11-30 |
15-05 |
17-15 |
|
средняя |
8-10 |
10-00 |
11-50 |
15-10 |
17-20 |
|
старшая |
8-15 |
10-00 |
12-00 |
15-15 |
17-25 |
|
подготовительная
|
8-20 |
10-00 |
12-10 |
15-20 |
17-30 |
График выдачи пищи на холодный период (сентябрь-май)
2015 – 2016 учебный год
|
Группа
|
Завтрак
|
2 завтрак |
Обед
|
Полдник
|
Ужин
|
|
1мл.
|
8-00 |
10-00 |
11-45 |
15-00 |
17-20 |
|
1 мл. «А»
|
8-00 |
10-00 |
11-45 |
15-00 |
17-20 |
|
2 мл.
|
8-05 |
10-00 |
12-00 |
15-05 |
17-30 |
|
средняя
|
8-10 |
10-00 |
12-10 |
15-10 |
17-40 |
|
старшая
|
8-15 |
10-00 |
12-20 |
15-15 |
17-50 |
|
подготовительная
|
8-20 |
10-00 |
12-30 |
15-20 |
17-50 |
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинское обслуживание в ДОУ осуществляется бюджетным учреждением Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нефтеюганская районная больница» на основе соглашения о сотрудничестве и лицензии на право осуществления медицинской деятельности.
Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. ДОУ обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей, и работников ДОУ.
Медицинский блок состоит из кабинета медсестры, процедурного кабинета и изолятора.
Медицинские сестры: Голова Ольга Васильевна, Лагвилава Людмила Петровна
Часы работы: понедельник – пятница с 7.00 до 19.00 часов,тел. 216-195
С целью исследования и оценки состояния здоровья детей и подростков, в соответствии с приказом №965 от 23.12.2015года главного врача БУ «Нефтеюганская районная больница» воспитанники ДОУ ежегодно проходят, профилактические медицинские осмотры, диспансерное обследование, выполняется план профилактических прививок.
Ответственные: в БУ «Нефтеюганская районная больница больница» - Васильченко С.В., заместитель главного врача по поликлиническому разделу работ детской поликлиникой, в ДОУ – Медицинские сестры.
График медицинского обслуживания на 2016 год:
|
возраст |
специалисты |
Сроки |
|
С 2 до 8 лет |
педиатр, уролог, стоматолог, гинеколог, офтальмолог, невролог, отоларинголог, психиатр, ортопед хирург |
01.04.2016г
06.04.2016г |
Оснащение ДОУ для проведения здоровьеохранных мероприятий:
-медицинский кабинет
- процедурный кабинет
- кабинет педагога-психолога
-кабинет психологической разгрузки (сенсорная комната)
-логопедический кабинет
Групповые кабинеты на 100 % обеспечены аптечками для оказания первой медицинской помощи.
ДОУ в достаточном количестве оснащен дезинфекционными лампами «Дезар».
Организация и проведение гигиенического обучения и воспитания в ДОУ по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется медицинским работником по плану, включающему в себя:
-организационные мероприятия;
-работу с педагогами, воспитанниками, родителями, персоналом;
-лечебно-профилактическую работу;
-санитарно-противоэпидемические мероприятия.
Ежегодно проводятся проверки готовности групповых помещений к учебному процессу. Ведется контроль над соблюдением режима проветривания помещений, освещением и других требований санитарных норм и правил.
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в дошкольных учреждениях Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 Скачать
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька»» подключено к Интернет
8 компьютеров подключено к системе Интернет.
В своей работе сотрудники детского сада используют:
-Операционную систему MS Windows,
-Офисный пакет MS Office,
-Антивирус Kaspersky Anti-Virus,
-Специализированные программы:
-АИС комплектование образовательных учреждений, реализующих дошкольную образовательную программу» (Регистрация заявлений о приеме детей в дошкольные образовательные учреждения в Электронном реестре)
-Официальный сайт Российской Федерации в сети Интернет для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг (Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг)
-Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (Официальный сайт создан с целью повышения открытости и доступности информации о государственных (муниципальных) учреждениях, а также об их деятельности и имуществе.)
Доступ воспитанников к информационным системам не осуществляется.
Доступ к информационным системам сотрудников осуществляется в соответствии с Правилами использования сети Интернет:
1. Общие положения
Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы учреждения работниками ДОУ.
1.1. Использование сети Интернет в учреждении направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса.
1.2. Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы учреждения работниками ДОУ.
1.3. Использование сети Интернет в ДОУ подчинено следующим принципам:
— соответствия образовательным целям;
— содействия гармоничному формированию и развитию личности;
— уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей Интернета;
— приобретения новых навыков и знаний;
— расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;
— социализации личности, введения в информационное общество.
1.4. Использование сети Интернет в учреждении возможно исключительно при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью Интернет в учреждении, с настоящими Правилами.
2. Организация использования сети Интернет в учреждении
2.1. Вопросы использования возможностей сети Интернет в учебно-образовательном процессе рассматриваются на педагогическом совете ДОУ.
2.2. Правила использования сети Интернет разрабатывается педагогическим советом ДОУ на основе примерного регламента самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать:
— работники других образовательных учреждений, имеющие опыт использования Интернета в образовательном процессе;
— специалисты в области информационных технологий;
— представители органов управления образованием;
— родители воспитанников.
2.3. При разработке правил использования сети Интернет педагогический совет руководствуется:
— законодательством Российской Федерации;
— опытом целесообразной и эффективной организации учебного процесса с использованием информационных технологий и возможностей Интернета;
— интересами воспитанников;
— целями образовательного процесса.
2.4. Руководитель учреждения отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в ДОУ, а также за выполнение установленных правил.
2.5. Заместитель заведующего отвечает за организацию работы и обеспечение доступа педагогических работников учреждения к сети Интернет в соответствии с установленным правилами.
2.6. Воспитанники учреждения не имеют доступа к сети Интернет.
2.7. При использовании сети Интернет работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.
2.8. Пользователи сети Интернет должны учитывать, что технические средства и программное обеспечение не могут обеспечить полную фильтрацию ресурсов сети Интернет вследствие частого обновления ресурсов. В связи с этим существует вероятность обнаружения ресурсов, не имеющих отношения к образовательному процессу и содержание которых противоречит законодательству Российской Федерации. Участникам использования сети Интернет следует осознавать, что учреждение не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на интернет-ресурсах ДОУ.
2.9. Принципы размещения информации на интернет-ресурсах ДОУ призваны обеспечивать:
— соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;
— защиту персональных данных воспитанников, их родителей (официальных представителей) и работников;
— достоверность и корректность информации.
2.10. Персональные данные могут размещаться на интернет-ресурсах, создаваемых ДОУ, только в соответствии с ФЗ «О персональных данных».
3. Использование сети Интернет в образовательном учреждении
3.1. Использование сети Интернет в ДОУ осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса.
3.2. Пользователю запрещается:
— обращаться к ресурсам, содержание и тематика которых не допустимы и/или нарушают законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);
— осуществлять любые сделки через Интернет;
— осуществлять загрузки файлов на компьютер ДОУ без специального разрешения;
— распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы.
3.4. При случайном обнаружении ресурса, содержание которого не имеет отношения к образовательному процессу, пользователь обязан незамедлительно ограничить доступ к информационным ресурсам.
4. Права, обязанности и ответственность пользователей
• Использование сети Интернет в учреждении осуществляется в целях образовательного процесса.
• К работе в сети Интернет допускаются лица прошедшие инструктаж и обязавшиеся соблюдать правила работы.
Правила работы.
Пользователям запрещается:
1. Осуществлять действия, запрещенные законодательством РФ.
2. Посещать сайты, содержание и тематика которых не допустимы и/или нарушают законодательства Российской Федерации (порнография, эротика, пропаганда насилия, терроризма, политического и религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности).
3. Загрузка и распространение материалов, содержащих вирусы или другие компьютерные коды, файлы или программы, предназначенные для нарушения, уничтожения либо ограничения функциональности любого компьютерного или телекоммуникационного оборудования или программ, для осуществления несанкционированного доступа, а также серийные номера к коммерческим программным продуктам и программы для их генерации, логины, пароли и прочие средства для получения несанкционированного доступа к платным ресурсам в Интернете, а также размещения ссылок на вышеуказанную информацию.
4. Загружать и запускать исполняемые либо иные файлы без предварительной проверки на наличие вирусов установленным антивирусным пакетом.
5. Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан.
6. Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое без специального разрешения.
7. Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовой страницы браузера).
8. Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за организацию работы сети Интернет и ограничению доступа.
9. Осуществлять действия, направленные на «взлом» любых компьютеров, находящихся как в «точке доступа к Интернету» учреждения, так и за его пределами.
10. Использовать возможности «точки доступа к Интернету» ДОУ для пересылки и записи непристойной, клеветнической, оскорбительной, угрожающей и порнографической продукции, материалов и информации.
11. Осуществлять любые сделки через Интернет.
Пользователи несут ответственность:
1. За содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации.
2. За нанесение любого ущерба оборудованию в «точке доступа к Интернету» (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность.
Пользователи имеют право:
1. Работать в сети Интернет в течение периода времени, определенного ответственным.
2. Сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш-накопителе).
3. Иметь учетную запись на Интернет-ресурсах ДОУ.
Электронно-образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся,в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.